imagen de cerebro con las múltiples conexiones que simboliza el neuroaprendizaje

Libera el potencial de tu mente «Neuroaprendizaje: Tácticas y métodos para un aprendizaje eficiente»

¿Alguna vez te has preguntado cómo algunas personas parecen aprender más rápido y retener información de manera más eficiente? ¿Deseas mejorar tus habilidades de aprendizaje y aprovechar al máximo tu potencial mental? Si es así, el neuroaprendizaje es el camino a seguir. En este artículo, exploraremos las tácticas y métodos del neuroaprendizaje que te ayudarán a mejorar tu capacidad de aprender y retener información.

El neuroaprendizaje es un enfoque científico del aprendizaje que se basa en la comprensión del funcionamiento del cerebro y la forma en que procesa y almacena información. Al aplicar estrategias de neuroaprendizaje, puedes optimizar tu proceso de aprendizaje y alcanzar resultados más efectivos. Aprenderás a utilizar tu cerebro de manera más eficiente y a superar obstáculos comunes que dificultan el aprendizaje.

A continuación, se presentan diez tácticas y métodos clave del neuroaprendizaje que te ayudarán a liberar el potencial de tu mente y lograr un aprendizaje más eficiente.

SERIE: Desbloquea el poder tu cerebro | Capítulo 1: El miedo le vuelve a uno tonto.

Desbloquea el poder tu cerebro 1 Capítulo: El miedo le vuelve a uno tonto.

En la mente del experto no cabe conocimiento. S. Suzuki

Este mes de mayo y junio he impartido un taller sobre -cómo mejorar las notas o evitar el fracaso escolar- en algunos centros escolares de Villena.
El objetivo de este taller ha sido intentar transmitir la experiencia de cómo con entrenamiento y evidentemente algo de trabajo, se puede aspirar a Notables o evitar el fracaso escolar.
Este taller tiene una larga trayectoria, empecé a impartirlo en la Sede de la UA de Villena en el 2011, desde entonces ha tenido 6 ediciones.
El curso pasado se dirigió a 1º de ESO, y en esta edición ha sido enfocado en bachillerato y 4º de ESO.
La madurez y la actitud de este alumnado se ha notado respecto al pasado curso que fue con 1º de ESO.
Ha sido una grata experiencia por la buena acogida por parte del alumnado. El taller tenía el descanso del recreo, y varios alumnos se quedaban a seguir haciendo preguntas y solventar dudas sobre lo que habíamos tratado.
La idea principal que quería transmitir, más allá de técnicas o estrategias de estudio, ha sido el tema del desarrollo personal como la actitud.